最近我和志同道合的老师们，参加了一次围绕“故事”展开的活动，主题是“我的故事说给你听”。活动开始由8位教师代表分享了自己的小故事。听着大家的故事，我思绪万千。
　　曾经青涩的我，告别喧嚣的城市回到农村，选择回到校园，做一名教师。和孩子们一起晨诵古诗词，共读一本书。夏天一起吃西瓜解暑，冬天和孩子们一起打雪仗、堆雪人。
　　待得久了，也会有厌烦疲倦的时候，最终因为可爱的孩子们我还是选择留了下来，一干就是22年。我没有高大上的故事，有的只是点点滴滴与学生共同成长的经历。听着大家的故事，如同听我自己的故事，一样的执念，一样的热爱，只是主角变成了更年轻、有朝气、有活力、高知识水平的青年教师们。
　　如果将大家的故事全部讲出来，并按讲述者的年龄排序，那这些故事可以构成乡村教师的过去和现在，我们的故事是一代代教师扎根乡村，培育幼苗，静待花开的过程。这些故事你还会再次听到，它穿越时间和地理，得以传承，影响着后来人。
　　在接下来的环节里，残奥会运动员王家超的讲述，让我听到了一个积极向上的故事，真诚的故事往往能打动人们内心最柔软的地方，他的故事充满力量。这样的故事在许多人身上发生过：张海迪、史铁生、海伦·凯勒等等，他们都有一个共同的故事内核，那便是“世界以痛吻我，我却报之以歌”。他们的故事如同一把大锤不断地敲击我、震撼我，令我热血沸腾，原来生命可以如此强韧刚毅。
　　王家超的故事是强大的，无论你是贫穷还是富有，无论你是年富力强的小伙子，还是孱弱无力的老人，都能感受到生命如夏花般绚烂，亦如冬雪般璀璨。比起他的故事，他本人更耐读。我坐在台下，听着他侃侃而谈的声音，挺拔的身姿，自信的眸子，充满着对未来渴望的内心，这是我梦想成为的样子，时刻保持对生活的热爱，永远保持希望。
　　夏日荷花香，故事意味长。每个人分享着属于自己的独特故事。一天的故事分享，是属于讲述者自己的成长轨迹，这些故事或兴奋或懊恼或失落或感恩，这些故事让我们重新找到了自己。这些故事中的滋味只有经历者自己懂得。
　　（作者系耀州区锦阳新城小学教师）